TEKS ESSAY

Tingkat Kreativitas Anak Itu Sangat Penting Diperhatikan

Di zaman milenial ini, banyak generasi muda, para pemuda-pemudi yang cerdas yang telah menciptakan berbagai teknologi baru yang tak di duga-duga.

Ini menunjukkan bahwa zaman milenial ini harus diperhatikan perkembangannya, terutama perkembangan para remajanya baik itu perkembangan fisik maupun mentalnya. Dan yang terutama ialah perkembangan mentalnya, karena mental seorang anak memiliki sisi yang luar biasa. Maka dari itu pelatihan motorik, daya akal, mental pada anak harus diperhatikan serta di tingkatkan.

 Menurut Chaplin, Kreativitas adalah kemampuan menghasilkan bentuk baru dalam seni, atau dalam permesinan atau dalam memecahkan masalah-masalah dengan metode-metode baru.

Dapat disimpulkan bahwa kreativitas merupakan suatu proses mental individu yang melahirkan gagasan, proses, metode ataupun produk baru yang efektif serta bersifat imajinatif, estetis yang guna dalam berbagai bidang untuk pemecahan suatu masalah.

Terdapat beberapa arti kreativitas, yaitu:

1.      Proses mental yang unik, suatu proses yang semata-mata dilakukan untuk menghasilkan sesuatu yang baru, berbeda, dan original (menciptakan suatu inovasi baru).

2.      Kreativitas yang sering kali dianggap sebagai sebuah kecerdasan tinggi.

3.      Sepercik kejeniusan yang diwariskan pada seseorang dan tidak ada kaitannya dengan belajar atau orang kreatif merupakan sarana konsep

4.      Bentuk permainan  mental yang merupakan kegiatan otak yang teratur, komprehensif, imajinatif menuju suatu hasil yang luar biasa.

·      Perkembangan Kreativitas

Beberapa anak dipengaruhi oleh faktor lingkungan yang menyebabkan kebekuan pada tingkah laku kan pola pikirnya untuk mencairkan sebuah ide yang memungkinkan pula memunculkan sebuah kreativitas.

·      Strategi untuk meningkatkan kualitas kreativitas di kelas menurut Jeanne Elis Ormrod dalam buku Psikologi Pendidikan, diantaranya ialah :

1.      Tunjukan kepada sisiwa bahwa kreativitas itu dihargai, caranya dengan memberi dorongan semangat dan sebuah penghargaan terhadap sebuah ide-idenya atau respon-respon yang menakjubkan.

2.      Fokuskan perhatian siswa pada penghargaan internal daripada penghargaan eksternal, makan akan terciptanya para siswa yang kreatif ketika mereka terlibat aktivitas-aktivitas yang mereka senangi.

3.      Berikan pertanyaan yang mengasah pikiran

4.      Berikan siswa kebebasan da rasa aman yang dibutuhkan untuk mengambil resiko

Semoga perkembangan apapun pada anak-anak tetaplah menjadi pusat perhatian bagi orang tuanya untuk melatih sikap dan mental pada anak-anak tersebut menjadi pribadi yang lebih kreatif. Dan tetaplah terus dampingi, agar kreasi dan kreativitas anak tetap terjaga dan meningkatkan kualitas daya pikirnya.